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Enregistrement W162187815 · doi:10.1123/jab.22.3.202

Recoil Effect of the Ice Hockey Stick during a Slap Shot

2006· article· en· W162187815 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Biomechanics · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSports Dynamics and Biomechanics
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecoilIce hockeyShot (pellet)Deflection (physics)AccelerometerAccelerationEngineeringStructural engineeringPhysicsSimulationMaterials scienceOpticsPhysical medicine and rehabilitationNuclear physics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to examine the "recoil" effect of the ice hockey stick shaft during a stationary slap shot. Nine male adult subjects (four elite and five recreational) were tested. Their performances were evaluated by simultaneously recording stick movement and internal bending from high-speed digital video (1,000 Hz) and puck acceleration from a triaxial accelerometer positioned inside the puck. In addition, an electrical circuit measured blade-puck contact time. Data were analyzed with a one-way MANOVA for several dependent variables, including final puck velocity, puck acceleration, maximum stick shaft bending (angle and distance deflection), stick shaft angular velocities, blade-puck contact time, and corresponding time events. The results indicate the following. First, blade-puck contact time was greater for the elite than for recreational players (38 +/- 9 ms and 27 +/- 5 ms); however, measures for puck acceleration were essentially the same (63.8 g +/- 9.9 and 61.8 g +/- 19.5). Two, the elite players were able to generate greater puck velocities (120 +/- 18 km/h and 80.3 +/- 11.6 km/h). Three, the recoil timing was found to be reater for elite players (59.8% of blade-puck contact).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,601

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,166
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle