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Enregistrement W1622881205 · doi:10.1111/j.1467-9566.2005.00439.x

Abortion discourse in Bolivian hospital contexts: doctors’ repertoire conflicts and the Saving Women device

2005· article· en· W1622881205 sur OpenAlexaff
Susanna Rance

Notice bibliographique

RevueSociology of Health & Illness · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensTrinity College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAppropriationAbortionDeviance (statistics)NormativeSociologyDiscourse analysisCritical discourse analysisEmbeddednessGovernment (linguistics)Gender studiesPolitical scienceLawSocial scienceEpistemologyIdeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The author proposes going Beyond attitudes (Potter and Wetherell 1987) to a more nuanced assessment of doctors' discursive variations. Through an application of Gilbert and Mulkay's (1984) interpretative repertoires, she defined three voices--technical, normative and pragmatic--in which Bolivian doctors spoke of abortion. In State and social security hospital contexts, doctors hastened to express compliance with government policy and institutional norms regulating abortion and postabortion care. Technical and pragmatic considerations, however, often entered into conflict with established rules. When contradictions became apparent in their own discourse, doctors regularly drew on the Saving Women device. This accounting strategy enabled them to save face as up-to-date professionals through justifying temporary deviance from norms in terms of benefit to women treated. The author describes her development of the repertoires, their validation with different medical audiences, and doctors' critical appropriation of the model to explain their own discursive variations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,198

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0160,053
Communication savante0,0110,007
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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