MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1627190524

Concevoir le fédéralisme en Amérique latine

2009· article· fr· W1627190524 sur OpenAlexaff
Julián Durazo-Herrmann

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2009
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Relations in Latin America
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

En depit de fortes controverses politiques et d’une pratique parfois contradictoire, l’Amerique latine a la plus longue experience historique du federalisme moderne apres les Etats-Unis1. En 1811, le Venezuela est devenu le deuxieme pays moderne a adopter le federalisme. Le Mexique a suivi – de facon hesitante – en 1824, puis l’Argentine en 1853 et le Bresil en 1890. En depit d’autres transformations profondes dans leurs systemes politiques, ces quatre pays ont officiellement ete des federations de facon continue depuis la fin du 19e siecle2.Dans cet article, j’essaie de determiner si et comment cette longue experience a donne naissance a une conception strictement latino-americaine du federalisme. Je cherche aussi a depeindre la maniere dont les relations toujours compliquees entre la theorie et la pratique du federalisme se developpent en Amerique latine en vue de contribuer a notre comprehension plus large de ce phenomene.Alors que je me concentre sur les elements contemporains du federalisme latino-americain, il est important de garder a l’esprit que la comprehension regionale du federalisme est profondement influencee par son experience historique. Par ailleurs, l’existence de quatre federations en Amerique latine exige l’adoption d’une perspective comparative, tout en cherchant a presenter une vue d’ensemble. Puisqu’il est impossible de couvrir tous les aspects du federalisme latino-americain dans les limites de cet article, je prefere me concentrer sur trois dimensions

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,767
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,005
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0380,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,211
Tête enseignante GPT0,594
Écart entre enseignants0,383 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)Même sujetInternational Relations in Latin AmericaTravaux en français237 207