Effects of leucine or whey protein addition to an oral glucose solution on serum insulin, plasma glucose and plasma amino acid responses in horses at rest and following exercise
Notice bibliographique
Résumé
REASONS FOR PERFORMING STUDY: Providing protein or amino acid mixtures in combination with glucose to post exercise in man has resulted in increases in the post feeding insulin response and in muscle glycogen and protein synthesis rates. However, whether protein and/or amino acids can modify the post exercise insulin responses in horses remains to be fully elucidated. OBJECTIVES: To determine whether whey protein or leucine addition to a glucose solution affects the post gavage plasma insulin, glucose and amino acid responses in horses and whether these responses are different following a period of exercise vs. rest. METHODS: Six mature, conditioned Thoroughbreds received a nasogastric gavage containing either 1 g/kg bwt glucose (G), G + 0.3 g/kg bwt whey protein (GW) or G + 0.3 g/kg bwt leucine (GL), following a period of either rest (R) or an exercise test on a high speed treadmill (EX). Each horse was studied under all 6 treatment conditions, separated by 10 day intervals. Blood samples were collected pre-exercise/rest, pregavage and at regular intervals up to 300 min post gavage. Plasma was analysed for glucose and amino acid concentrations and serum insulin concentrations were determined. RESULTS: There was a significantly (P < 0.05) greater insulin response in GL-R and GL-EX when compared to the other treatments. When compared to rest, post exercise plasma glucose responses were lower in G and GW but unchanged following GL administration. Plasma alanine concentrations were elevated post exercise in all EX treatments. With the exception of markedly elevated plasma leucine concentrations after GL-R and GL-EX, the plasma concentrations of all indispensable amino acids decreased during the post gavage period. CONCLUSIONS: Leucine but not whey protein augmented the serum insulin response to an oral glucose load. Leucine supplementation warrants further investigation as a means to increase the rate of post exercise muscle glycogen synthesis in horses.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».