MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1655040711 · doi:10.1093/ajhp/60.23.2475

Delivery of multimedia educational presentations via streaming media

2003· article· en· W1655040711 sur OpenAlexaffabout
Robert M. Balen, Peter J. Jewesson

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Health-System Pharmacy · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical Practices and Patient Outcomes
Établissements canadiensVancouver General HospitalVancouver Coastal HealthUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPharmacyLibrary scienceUnit (ring theory)Service (business)MedicineSociologyPsychologyFamily medicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Journal Article Delivery of multimedia educational presentations via streaming media Get access Elaine Chong, B.SC.PHARM., Elaine Chong, B.SC.PHARM. Manager, Clinical Services Virtual Learning, Inc., Toronto, ON, Canada; when this article was written she was a doctor of pharmacy degree student, Faculty of Pharmaceutical Sciences, University of British Columbia (UBC), Vancouver, BC, Canada Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Robert M. Balen, Pharm.D., Robert M. Balen, Pharm.D. Informatics Coordinator Pharmaceutical Sciences Clinical Service Unit, Vancouver General Hospital (VGH), Vancouver Coastal Health Authority (VCHA) Address correspondence to Dr. Balen at the Pharmaceutical Sciences Clinical Service Unit, Vancouver General Hospital, 855 West 12th Avenue, Vancouver, BC V5Z 1M9, Canada rbalen@interchange.ubc.ca. Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Peter J. Jewesson, Ph.D. Peter J. Jewesson, Ph.D. Professor Faculty of Pharmaceutical Sciences, UBC, and Clinical Director, Pharmaceutical Sciences Clinical Service Unit, VGH, VCHA Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar American Journal of Health-System Pharmacy, Volume 60, Issue 23, 1 December 2003, Pages 2475–2478, https://doi.org/10.1093/ajhp/60.23.2475 Published: 01 December 2003

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,386
Score d'incertitude au seuil0,502

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAmerican Journal of Health-System PharmacyMême sujetPharmaceutical Practices and Patient OutcomesTravaux en français237 207