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Enregistrement W1662987203 · doi:10.3233/wor-2012-01561

A scoping review on occupational and self identity after a brain injury

2013· review· en· W1662987203 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWork · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensSaint Mary's UniversityLondon Health Sciences CentreWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdentity (music)Acquired brain injuryOccupational injuryTraumatic brain injuryRehabilitationPsychologyOccupational therapyMedicineOccupational safety and healthClinical psychologyInjury preventionPoison controlPsychiatryPhysical therapyMedical emergencyPathologyAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Persons with brain injury experience a shift in their self identity that is underpinned by work loss and changes to their worker role. However, little is known on how to assist a worker with a brain injury re-establish their occupational identity. Thus, the objective of this article is to present the results of a scoping review undertaken to examine the literature on occupational identity and self identity after a brain injury. METHODS: A scoping review was performed using the keywords traumatic, acquired brain injury, occupational, and self identity. Articles were narrowed through three phases which involved reviewing articles to ensure a thorough discussion of identity after a brain injury was included and to highlight the research questions. RESULTS: In total 16 articles and 3 theses were included. No articles were retrieved on occupational identity after a brain injury. Fourteen articles discussed the loss of self identity experienced after a brain injury while three articles highlighted rehabilitation programs. CONCLUSIONS: Research indicates there are extensive changes to identity after a brain injury and this impacts returning to previous occupations. This knowledge can further our understanding of returning to occupations after a brain injury and the impact on occupational identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,622
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle