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Enregistrement W1674702521 · doi:10.3917/hori.002.0076

Promouvoir la mobilité sur le marché du travail

2006· article· fr· W1674702521 sur OpenAlexaff
George Asseraf, Yves Chassard

Notice bibliographique

RevueHorizons stratégiques · 2006
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Sciences and Governance
Établissements canadiens123 Certification (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<titre>R&#233;sum&#233;</titre>Cet article pr&#233;sente et prolonge un certain nombre de r&#233;flexions &#233;mises lors d&#8217;un colloque organis&#233; par le Centre d&#8217;analyse strat&#233;gique en juin 2006. Il s&#8217;articule en deux &#233;tapes. La premi&#232;re poursuit trois objectifs&#160;: i) cerner les caract&#233;ristiques de la mobilit&#233; professionnelle en France, par comparaison avec d&#8217;autres pays d&#233;velopp&#233;s&#160;; ii) &#233;valuer les besoins de renouvellement de la main-d&#8217;&#339;uvre dans le contexte du papy-boom et d&#8217;un maintien du trend actuel de croissance&#160;; iii) sp&#233;cifier les diff&#233;rentes sortes de tension susceptibles d&#8217;appara&#238;tre sur le march&#233; du travail, afin de d&#233;terminer le type de mobilit&#233; qui pourrait y pallier. La seconde &#233;tape examine trois dimensions essentielles de la mobilit&#233; professionnelle&#160;: i) la mobilit&#233; interne et les strat&#233;gies d&#8217;entreprise capables de la stimuler&#160;; ii) le r&#244;le des branches pour d&#233;velopper la mobilit&#233; externe, m&#234;me intersectorielle&#160;; iii) le r&#244;le des territoires qui constituent un cadre de r&#233;f&#233;rence primordial non seulement pour &#233;valuer les besoins de formation, mais surtout pour organiser des mobilit&#233;s qui permettent de rem&#233;dier aux difficult&#233;s de recrutement rencontr&#233;es par les entreprises.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,708
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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