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Enregistrement W1688386852 · doi:10.1055/s-0038-1633974

Video Conferencing-based Telehealth

2005· article· en· W1688386852 sur OpenAlexafffundabout
C Anglin, Joseph Schaafsma, Stefan V. Pantazi, Sandra Anglin, Nicole A Grimm, Jochen R. Moehr

Notice bibliographique

RevueMethods of Information in Medicine · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTelemedicine and Telehealth Implementation
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesProvincial Health Services Authority
Mots-clésTelehealthVideoconferencingMedicineHealth careTelemedicineNursingPromotion (chess)Medical emergencyMedical educationKnowledge managementMultimediaComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To review the experience with a province-wide telehealth system in Canada, and its implications for health care and health promotion. To explore whether group support systems (GSS) based on networked computers can substitute for video conferencing technology. METHODS: Key results of the evaluation of the BC Telehealth Program are summarized. The potential of extending the successful principles through use of GSS is explored based on literature review, demonstrations, and trial use for educational applications. RESULTS: The BC Telehealth Program was designed to support health professionals at secondary care facilities, such as regional and district hospitals in two application domains: children's and women's health (C&W) and emergency room and trauma care (ER-Trauma). Successful applications extended beyond health professionals and focused on chronic conditions, the management of which is contingent on visual information, and involves established teams in regular scheduled visits or in sessions scheduled well in advance. Ad hoc applications, in particular applications under emergency conditions proved problematic. Administrative applications in support of telehealth implementation, e.g., through facilitation of management and provider education, are essential for clinical success. Savings from support of administrative applications exceeded the substantial capital investment and made educational and clinical applications available at variable cost. Educational applications were shown to have significant clinical benefits. Exploration of GSS technology showed that it may not be mature enough to substitute for video conferencing technology in support of sophisticated training and education aiming at clinical impact. CONCLUSION: The substantial clinical and efficiency gains provided by video conferencing-based telehealth may for now continue to depend on mature video-conferencing technology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,943
Score d'incertitude au seuil0,946

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2005
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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