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Enregistrement W169337936

Understanding Supply Chains: Concepts, Critiques and Futures

2004· preprint· en· W169337936 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueRePEc: Research Papers in Economics · 2004
Typepreprint
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiquePublic Procurement and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupply chainFutures contractDemand chainService managementBusinessSupply chain risk managementSupply chain managementIndustrial organizationMarketing
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Supply Chain concept is one of the most important ideas to emerge in management research and practice in the last twenty five years. Organizations do not exist in isolation. Any organization, whether a large corporation, public body, or small business, which aims to meet the needs of its various customers and stakeholders will need resources in order to do this, and will acquire many of its materials, equipment, and supplies from other organizations. The performance of an organization is thus influenced to a greater or lesser degree by the actions of the organizations that make up the Supply Chain. There is no doubt that the emergence of Supply Chain Management has been a major development in management thinking and practice. It has become an established feature of management education, and a professional field with its own magazines and journals - a field with its own distinctive perspectives. However, many writers observe that it is a field characterized by imprecise terminology, sloppily applied metaphors, and conflated or confused concepts. The slightest skim of the many literatures that use the term reveals a wide range of interpretations, hundreds of different formulations, nuances, and taxonomies for the 'Supply Chain', and dozens of near synonyms. The purpose of this volume is to bring together insights from the leading researchers and thinkers on supply chain management to help move the field forward. It provides a survey of the key theoretical concepts which underpin the field, and presents critical evaluations of the underlying ideas and approaches. It will be an important resource for those active in researching in or applying the ideas of supply chain management, and for advanced students and their teachers. Contributors to this volume - John Bessant, Cranfield School of Management. Nigel Caldwell, Centre for Research in Strategic Purchasing and Supply, School of Management, University of Bath. Ani Calinescu, Oxford University Computing Laboratory. Martin Christopher, Cranfield School of Management, Cranfield University. Paul Cousins, Queen's School of Management and Economics, Queen's University, Belfast. Simon Croom, Warwick Business School, University of Warwick. Stephen Disney, Cardiff Business School, Cardiff University. Janet Efstathiou, Department of Engineering Science, University of Oxford. Mihalis Giannakis, Middlesex University Business School. Christine Harland, Centre for Research in Strategic Purchasing and Supply, School of Management, University of Bath. Luisa Huaccho Huatuco, Department of Engineering Science, University of Oxford. P. Fraser Johnson, Richard Ivey School of Business, University of Western Ontario. Robert D. Klassen, Richard Ivey School of Business, University of Western Ontario. Louise Knight, Centre for Research in Strategic Purchasing and Supply, School of Management, University of Bath. Richard Lamming, School of Management, University of Southampton. Mohamed Naim, Cardiff Business School, Cardiff University. Guido Nassimbeni, Dipartimento Di Ingegneria Elettrica Gestionale E Meccanica (DIEGM) via delle Scienze, University of Udine. Steve New, Said Business School, University of Oxford. Wendy Phillips, Centre for Research in Strategic Purchasing and Supply, School of Management, University of Bath. Nigel Slack, Warwick Business School, University of Warwick. Suja Sivadasan, RAND Europe. Denis Towill, Cardiff Business School, Cardiff University. Roy Westbrook, Said Business School, University of Oxford.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,760
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle