Metis : Creativity Of Global Virtual Teams Applied To New Product Development
Notice bibliographique
Résumé
This paper explores the process by which Global Virtual Teams (GVTs), namely groups of geographically dispersed and culturally diverse members, carry out most of their activities using information technology. Three case studies have been conducted and will be described here. These studies investigate specifically the creative process stages of GVTs and other factors susceptible to affect team members work whilst designing a creative product. The first case study is composed of university students organized in GVTs and taking part in the main Intercultural Virtual Project. The two other case studies are conducted at Capgemini and Lafarge companies, their aim is to shed light on organizational complexity of GVT within companies involved in R&D. The Intercultural Virtual Project is connected to a broader range of studies conducted to understand better the specificity of our Western Creativity based on Mediterranean Culture, namely Metis. Seven stages within the creation process, namely: preparation, incubation, generation, emanation, selection, finalization, and evaluation. The overall innovation will be described as successive interactions between the Global Virtual teamsâ conscious and unconsciousâ creative processes in order to develop a new product. GVTs creativity depends also on emergent states and processes: technology appropriation, group awareness and group memory. Furthermore three managerial levers were identified: contiguity, proximity and reflexivity. These levers include useful procedures in order to enhance the creative process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».