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Enregistrement W1699744371

Test methods for protective footwear against AP mine blast

2003· article· en· W1699744371 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTNO Repository · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Response to Dynamic Loads
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTest (biology)Scope (computer science)EngineeringMandateAeronauticsComputer scienceComputer securitySimulationLawGeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The testing and development of protective footwear for anti-personnel landmine blast threats is of great importance to civilian and military deminers, and peacekeepers. This study will review the wide range of test methods that have been developed by NATO countries to test footwear against the effects of anti-personnel blast mines. Experimental testing requires the definition of a threat and a means of assessing the expected trauma to the human leg. The latter is accomplished with various physical models to represent the human leg. These models include simple metal columns, mechanical legs, frangible legs and biological specimens. Each model has advantages and disadvantages, and the choice must be guided by the scope and purpose of a given test series. In some cases, it is necessary to use a frangible model, but there are many cases where using a non-frangible model may be more appropriate. In addition to the physical test methods, computer modeling is providing a powerful tool to analyse and interpret test results. Advances have been made recently with respect to numerical code applications and some applications will be presented. This paper is one of four related multi-national papers, presented by the members of the NATO HFM-089/TG-024, to address all aspects of the TG-024 mandate related to the testing of protective footwear against the effect of AP blast mines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,093
Score d'incertitude au seuil0,828

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle