Investigating Effects of Psychological Factors on Commuting Mode Choice Behavior
Notice bibliographique
Résumé
This paper utilizes socio-psychometric data measured using ad hoc surveys to investigate the influence of attitudes, affective appraisal and habit formation on commuting mode choice. The dataset was collected in 2009-2010 in Edmonton, Alberta. In addition to common socioeconomic, demographic and modal attributes, the survey gathered psychological information regarding habitual behaviour, affective appraisal and personal attitudes. Different psychometric tools were used to capture psychological factors affecting mode choice. Habitual behaviour was measured by using Verplanken’s response-frequency questionnaire. Affective appraisal was indirectly estimated using the Osgood's semantic differential. Five-point Likert scales were used to measure attitude. The Structural Equation Modelling (SEM) approach was used to investigate the effects of psychological factors on mode choice behaviour. SEM captures the latent nature of psychological factors and uses path diagram to identify the directionality as well as intensity of the relationships. The investigation reveals that passengers have positive emotions towards their chosen mode. Further, evidence of the superiority of the car as a travel alternative was established in terms of strong habit towards it, such that passengers would use the car for almost every single trip.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».