Vitamin use among children attending a Canadian pediatric emergency department
Notice bibliographique
Résumé
Increasing use of vitamins has been documented worldwide in children and adolescents, and potential for vitamin-drug interactions exists. The aim of this study was to identify vitamin use by children visiting a pediatric emergency department (ED). A survey of parents and/or patients 0-18 years was conducted at a large pediatric ED in Canada. A total of 1804 families were interviewed. The main outcome measure was prevalence of vitamin use by children in the preceding 3 months. A third (32.3%) of the patients in our cohort had used vitamins in the preceding 3 months, and 48% of them were taking vitamins daily. Over 8% of all children used vitamins within the last 24 h. The use of vitamins was higher with older patient and parental age (P<0.001), chronic patient illness (P<0.001), completed immunization (P<0.001), concurrent patient use of prescribed medications (P=0.02), higher parental education (P<0.01), and English as a primary language spoken at home (P=0.002). Prevalence of vitamin use among children in the ED is 32% in the preceding 3 months and 8% within the last 24 h. In light of these findings, pediatricians should ask about vitamin use and discuss with parents potential interactions and possible adverse effects.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».