A needs assessment for obesity-related anticipatory guidance in the paediatric emergency department
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The prevalence of Canadian childhood obesity has been increasing, resulting in a call for improved prevention efforts and anticipatory guidance. OBJECTIVE: To evaluate interest in obesity-related anticipatory guidance in a paediatric emergency department. METHODS: Between September 2005 and September 2006, parents or patients older than 14 years of age were approached at the emergency department of the Children's Hospital (London, Ontario) to complete a survey. The survey compiled demographic data and asked questions regarding self-perceived weight status, use of dieting and/or exercise for weight loss, desire for nutrition and/or exercise information, and interest in receiving anticipatory guidance related to obesity. RESULTS: Two hundred people completed the survey; the vast majority (92%) of respondents were parents. The mean (+/- SD) age of the children was 12.6+/-3.9 years. Forty-one per cent of the respondents indicated an interest in further information on obesity (95% CI 34% to 48%). Fifty-two per cent of respondents considered themselves overweight or obese (95% CI 45% to 59%), and 52% reported someone in their family who was dieting, exercising or both to lose weight. Parents who stated that their children considered themselves to be overweight or obese were significantly less interested in anticipatory guidance than parents who did not believe that their children considered themselves to be overweight or obese (67% versus 90%, respectively; P=0.009). DISCUSSION: Many patients in the paediatric emergency department desire information on nutrition and exercise. Further research into risk-stratified targeting of patients and parents are needed to help identify good candidates for anticipatory guidance.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,037 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».