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Enregistrement W1720462440 · doi:10.3233/jem-2006-0279

Rethinking US Census racial and ethnic categories for the 21st century

2006· article· en· W1720462440 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Economic and Social Measurement · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCensus and Population Estimation
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCensusEthnic groupImmigrationRace (biology)PopulationDemographyGeographySociologyGender studiesAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Racial and ethnic categories in the US census have continually changed. In this paper, we address the question: How do high levels of immigration and a growing multiracial population challenge census racial and ethnic categories? We examined data from the 2000 Census 5 percent IPUMS to compare racial responses of native- and foreign-born Hispanics, Asians, and Middle Easterners, and native-born multiracial Hispanics, Asians, and Middle Easterners, by ancestry. The relationship between race and ancestry can be instructive. If people understand and identify with census racial categories, we expect considerable overlap between their reported race and ancestry. For some groups, including Europeans, Africans, and Middle Easterners (regardless of nativity) and foreign-born Asians, ancestry and race overlapped well. A serious challenge to current census racial categories is the large and growing numbers of people who reported Some Other Race (SOR) alone (primarily non-Cuban Hispanics) or in combination with another race (a diverse population that includes multiracial Hispanics, Middle Easterners, and Asians). One way of addressing this problem is to merge the current race and Hispanic questions, drop the SOR category, and add the ancestry question to the short-form census, changes that may more effectively meet statistical, government, and other needs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,113
Score d'incertitude au seuil0,219

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,153
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle