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Enregistrement W1727104416 · doi:10.1523/jneurosci.1857-15.2015

Intrahippocampal Anisomycin Impairs Spatial Performance on the Morris Water Maze

2015· article· en· W1727104416 sur OpenAlexafffund
Jonathan Dubue, Ty L. McKinney, Dallas Treit, Clayton T. Dickson

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensWomen and Children’s Health Research InstituteUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesBranch Out Neurological Foundation
Mots-clésAnisomycinHippocampal formationMorris water navigation taskWater mazePsychologyNeuroscienceSpatial learningMemory consolidationHippocampusDorsumEnvironmental enrichmentChemistryMedicineAnatomyProtein biosynthesis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

New memories are thought to be solidified (consolidated) by de novo synthesis of proteins in the period subsequent to learning. This view stems from the observation that protein synthesis inhibitors, such as anisomycin (ANI), administered during this consolidation period cause memory impairments. However, in addition to blocking protein synthesis, intrahippocampal infusions of ANI cause the suppression of evoked and spontaneous neural activity, suggesting that ANI could impair memory expression by simply preventing activity-dependent brain functions. Here, we evaluated the influence of intrahippocampal ANI infusions on allocentric spatial navigation using the Morris water maze, a task well known to require dorsal hippocampal integrity. Young, adult male Sprague Dawley rats were implanted with bilateral dorsal hippocampal cannulae, and their ability to learn the location of a hidden platform was assessed before and following infusions of ANI, TTX, or vehicle (PBS). Before infusion, all groups demonstrated normal spatial navigation (training on days 1 and 2), whereas 30 min following infusions (day 3) both the ANI and TTX groups showed significant impairments in allocentric navigation, but not visually cued navigation, when compared with PBS-treated animals. Spatial navigational deficits appeared to resolve on day 4 in the ANI and TTX groups, 24 h following infusion. These results show that ANI and TTX inhibit the on-line function of the dorsal hippocampus in a similar fashion and highlight the importance of neural activity as an intervening factor between molecular and behavioral processes. SIGNIFICANCE STATEMENT: The permanence of memories has long thought to be mediated by the production of new proteins, because protein synthesis inhibitors can block retrieval of recently learned information. However, protein synthesis inhibitors may have additional detrimental effects on neurobiological function. Here we show that anisomycin, a commonly used protein synthesis inhibitor in memory research, impairs on-line brain function in a way similar to an agent that eliminates electrical neural activity. Since disruption of neural activity can also lead to memory loss, it may be that memory permanence is mediated by neural rehearsal following learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,130
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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