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Enregistrement W1727665258 · doi:10.1111/j.1398-9995.2010.02439.x

Development and implementation of guidelines in allergic rhinitis – an ARIA‐GA<sup>2</sup>LEN paper

2010· article· en· W1727665258 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAllergy · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAsthma and respiratory diseases
Établissements canadiensHôpital du Sacré-Cœur de MontréalUniversity of British ColumbiaUniversité de MontréalUniversité LavalUniversity of ManitobaInstitut universitaire de cardiologie et de pneumologie de QuébecMcMaster University
Organismes subventionnairesNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésPhysicsCombinatoricsTheologyPhilosophyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To cite this article: Bousquet J, Schünemann HJ, Zuberbier T, Bachert C, Baena‐Cagnani CE, Bousquet PJ, Brozek J, Canonica GW, Casale TB, Demoly P, Gerth van Wijk R, Ohta K, Bateman ED, Calderon M, Cruz AA, Dolen WK, Haughney J, Lockey RF, Lötvall J, O’Byrne P, Spranger O, Togias A, Bonini S, Boulet LP, Camargos P, Carlsen KH, Chavannes NH, Delgado L, Durham SR, Fokkens WJ, Fonseca J, Haahtela T, Kalayci O, Kowalski ML, Larenas‐Linnemann D, Li J, Mohammad Y, Mullol J, Naclerio R, O’Hehir RE, Papadopoulos N, Passalacqua G, Rabe KF, Pawankar R, Ryan D, Samolinski B, Simons FER, Valovirta E, Yorgancioglu A, Yusuf OM, Agache I, Aït‐Khaled N, Annesi‐Maesano I, Beghe B, Ben Kheder A, Blaiss MS, Boakye DA, Bouchard J, Burney PG, Busse WW, Chan‐Yeung M, Chen Y, Chuchalin AG, Costa DJ, Custovic A, Dahl R, Denburg J, Douagui H, Emuzyte R, Grouse L, Humbert M, Jackson C, Johnston SL, Kaliner MA, Keith PK, Kim YY, Klossek JM, Kuna P, Le LT, Lemiere C, Lipworth B, Mahboub B, Malo JL, Marshall GD, Mavale‐Manuel S, Meltzer EO, Morais‐Almeida M, Motala C, Naspitz C, Nekam K, Niggemann B, Nizankowska‐Mogilnicka E, Okamoto Y, Orru MP, Ouedraogo S, Palkonen S, Popov TA, Price D, Rosado‐Pinto J, Scadding GK, Sooronbaev TM, Stoloff SW, Toskala E, van Cauwenberge P, Vandenplas O, van Weel C, Viegi G, Virchow JC, Wang DY, Wickman M, Williams D, Yawn BP, Zar HJ, Zernotti M, Zhong N, In collaboration with the WHO Collaborating Center of Asthma and Rhinitis (Montpellier). Development and implementation of guidelines in allergic rhinitis – an ARIA‐GA 2 LEN paper. Allergy 2010; 65 : 1212–1221. Abstract The links between asthma and rhinitis are well characterized. The Allergic Rhinitis and its Impact on Asthma (ARIA) guidelines stress the importance of these links and provide guidance for their prevention and treatment. Despite effective treatments being available, too few patients receive appropriate medical care for both diseases. Most patients with rhinitis and asthma consult primary care physicians and therefore these physicians are encouraged to understand and use ARIA guidelines. Patients should also be informed about these guidelines to raise their awareness of optimal care and increase control of the two related diseases. To apply these guidelines, clinicians and patients need to understand how and why the recommendations were made. The goal of the ARIA guidelines is to provide recommendations about the best management options for most patients in most situations. These recommendations should be based on the best available evidence. Making recommendations requires the assessment of the quality of available evidence, deciding on the balance between benefits and downsides, consideration of patients' values and preferences, and, if applicable, resource implications. Guidelines must be updated as new management options become available or important new evidence emerges. Transparent reporting of guidelines facilitates understanding and acceptance, but implementation strategies need to be improved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,865
Score d'incertitude au seuil0,951

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle