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Enregistrement W1733828843

Evaluation innovation research performance and trend of the worldwide

2010· article· en· W1733828843 sur OpenAlexaboutno aff
James K. C. Chen, Yuh‐Shan Ho, Ming-Huang Wang, Yih-Young Chen

Notice bibliographique

RevuePortland International Conference on Management of Engineering and Technology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovation and Knowledge Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInnovation managementWork (physics)EntrepreneurshipDistribution (mathematics)Regional scienceService innovationWeb of scienceService (business)Computer scienceKnowledge managementData sciencePolitical scienceMarketingBusinessSociologyEngineeringMathematics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Innovation is one of the most important fields in research and development of new knowledge or service today, making research innovation trend is an important issue. This study evaluates the worldwide innovation development trend of research for the past sixteen years and provides insights into the characteristics of innovation research activities to identify an innovation development map, tendencies, or regularities that may exist in papers. Data are based on the online version of SSCI, Web of Science from 1993 to 2008. Articles referring to innovation were assessed according to many aspects including exponentially fitting publication outputs during 2002–2008, distribution of source title, author keywords, and keyword plus analysis. The exponential fitting of the yearly publications of the last decade can also calculate that, in 2014, the number of scientific papers on innovation will be twice the number of publications in 2008. Synthetically analyzing four kinds of keywords, this work analysis concludes that innovation application relates to issues based on knowledge, technology, R&D and entrepreneurship. The result displays that the USA is number one in innovation research totaling 6,317 papers, followed by UK totaling 2,354 papers. Other leading countries in innovation research include Canada, the Netherlands, Germany, France, Australia and Italy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,843
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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