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Enregistrement W1751945915 · doi:10.3233/wor-141936

Exploring discourse surrounding therapeutic enhancement of veterans and soldiers with injuries

2015· article· en· W1751945915 sur OpenAlexaff
Gregor Wolbring, Angelica Martin, Jeremy Tynedal, Natalie Ball, Sophya Yumakulov

Notice bibliographique

RevueWork · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroethics, Human Enhancement, Biomedical Innovations
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNormativeVeterans AffairsNorm (philosophy)PsychologyPerceptionMedicinePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Human enhancement (the enhancement of the abilities of a normative person beyond the norm) of soldiers has been debated for some time. However, therapeutic enhancement of soldiers and veterans with injuries (the enhancement of the abilities of a sub-normative labeled person beyond the norm) is much less discussed. OBJECTIVE: This article discusses 1) historical examples of policies and views linked to soldiers and veterans that have been injured in the Americas, and perception of injured veterans and soldiers; 2) the science and technology of the therapeutic enhancement landscape and 3) views of veterans on therapeutic enhancements. METHODS: Three methods were used: a) historical search of policy documents; b) content analysis of the New York Times and c) online delivered exploratory non-probability survey using the Survey Monkey platform. RESULTS: Researchers found that veterans played a special role in policy developments in the United States, such as disability pension plans, and that veterans who were injured were portrayed more positively than other people with disabilities in the NYT from 1851-2010. However, within the current public discourse around the use of enhancement enabling therapeutic assistive devices, the voices of injured soldiers and veterans are not visible. CONCLUSIONS: Therapeutic enhancements, especially of injured soldiers and veterans, are an under researched area with various open ethical questions in need of more coverage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,123
Score d'incertitude au seuil0,385

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,317
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,040 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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