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Enregistrement W175352671

Intangible assets : values, measures, and risks

2003· preprint· en· W175352671 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueRePEc: Research Papers in Economics · 2003
Typepreprint
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueIntellectual Capital and Performance Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésValue (mathematics)BusinessMarket valueActuarial scienceIndustrial organizationEconomicsAccountingComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In today's ultra-competitive global economy, intangibles are increasingly taking centre stage in firms' business strategies and investors' valuations. Physical and financial assets are becoming commodities, yielding at best a competitive return on investment. In their place, intangible assets such as patents, brands, unique business processes, breakthrough scientific discoveries, and strategic alliances are what firms are using to create dominant market positions, control risk, generate abnormal profits, and achieve growth and wealth. The dramatic rise and fall of high-technology company valuations over the past five years has brought the unusual economic characteristics of intangible assets into the public arena. The concurrent advantages and vulnerabilities of intangible-intensive companies has highlighted the importance of having an in-depth understanding of the economics of intangibles and developing tools to better manage and evaluate them. This Reader provides that understanding by bringing together the best research and advocacy on intangibles. The chapters provide a comprehensive tableau of both rigorous perspectives and empirical evidence about intangible assets by scholars and policy makers in accounting, economics, finance, and information technology. As such, the Reader both informs and sets a solid foundation for the next generation of challenging questions that need to be addressed. The Reader has four sections: Section I explains why intangibles have become so important in the modern economy. Section II investigates the impact of specific kinds of intangibles on firm performance and equity market values. Section III documents the severe adverse effects of the informational deficiencies that are created by the accounting and financial reporting rules that govern intangibles. Finally, the chapters in Section IV call for improved disclosure and measurement of intangibles in financial statements, and make concrete suggestions for what such solutions should look like. Contributors to this volume - David Aboody (The Anderson School, UCLA) Mary Barth (Stanford Graduate School of Business) Margaret Blair (Georgetown University Law Center) Stephen Bond (Nuffield College, Oxford) Jeff Boone (Mississippi State University) Louis Chan (University of Illinois) Michael Clement (University of Texas at Austin) Jason Cummins (Federal Reserve Board) Michael Darby (The Anderson School, UCLA) Z. Deng (Ph.D. student, New York University) George Foster (Stanford Graduate School of Business) John R. M. Hand (Kenan-Flagler Business School, UNC Chapel Hill) Ron Kasznik (Stanford Graduate School of Business) Josef Lakonishok (University of Illinois) Baruch Lev (Stern School of Business, New York University) Joan Luft (Michigan State University) Randall Morck (University of Alberta) Leonard Nakamura (Federal Reserve Bank of Philadelphia) Francis Narin (President, CHI Research) K. K. Raman (University of North Texas) Paul Romer (Stanford Graduate School of Business) Chandra Seethamraju (Olin School of Business, University of Washington, St. Louis) Carl Shairo (Walter A. Haas School of Business, University of California at Berkeley) Michael Shields (Michigan State University) Theodore Sougiannis (University of Illinois) Hal Varian (University of California at Berkeley) Steven Wallman (Founder and CEO of FOLIOfn) Bernard Yeung (Stern School of Business, New York University) Paul Zarowin (Stern School of Business, New York University) Lynne Zucker (UCLA)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,834
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle