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Enregistrement W1754578044 · doi:10.5334/ijic.1082

Key focal areas for bridging the fields of aging and disability: findings from the growing older with a disability conference

2012· article· en· W1754578044 sur OpenAlexafffundabout
Vishaya Naidoo, Michelle Putnam, Andria Spindel

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Integrated Care · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Aging, and Tourism Studies
Établissements canadiensMarch of Dimes CanadaYork University
Organismes subventionnairesGovernment of CanadaMarch of Dimes CanadaMarch of Dimes Foundation
Mots-clésBridging (networking)DeclarationGerontologyPsychologyMedical model of disabilityHealthy agingPublic relationsPolitical scienceMedicineComputer sciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Based upon research presented at the 2011 Festival of International Conferences on Caregiving, Disability, Aging and Technology (FICCDAT)-and specifically the Growing Older with a Disability (GOWD) conference, this paper identifies areas where bridging building between aging and disability is needed to support older adults aging into or with disabilities. Five focal areas emerged: 1) The Need to Forward Bridging Between Aging and Disability Sectors, 2) Theoretical Frameworks of Individual Aging that Facilitate Bridging, 3) Bridging through Consumer Participation and Involvement, 4) Bridging Through Knowledge Transfer and 5) Bridging Opportunities in Long-Term Supports and Services and Assistive Technologies. Discussion of themes is provided within both international and Canadian contexts, reflecting the interests of FICCDAT and GOWD organizers in discussing how to improve bridging in Canada. Findings from this report form the basis of the Toronto Declaration on Bridging Aging and Disability Policy, Practice, and Research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,277
Score d'incertitude au seuil0,551

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0280,009
Communication savante0,0090,005
Science ouverte0,0030,018
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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