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Enregistrement W1756660384

Can Syllabicating Transliterated Arabic Road Signs Improve their Pronunciation by Non-Native Speakers of Arabic?

2013· article· en· W1756660384 sur OpenAlexvenueno aff
Ahmad M. Al-Samawi, Husam Solaiman

Notice bibliographique

RevueJournal of academic and applied studies · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSafety Warnings and Signage
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPronunciationArabicPsychologyLinguisticsTest (biology)KappaLikert scaleNatural language processingComputer scienceSpeech recognitionDevelopmental psychologyPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present study investigated the effect of syllabicating transliterated Arabic road signs on their pronunciation by non-native speakers of Arabic. It was hypothesized that syllabicating transliterated road signs results in better pronunciation by non-native speakers of Arabic than writing them as whole words. Twenty subjects who participated voluntarily in the study were asked to read a list of twenty Arabic road signs transliterated into English, taken from real road signs in the UAE and written as whole words (Method 1). The same signs were syllabicated and shuffled before they were given to the subjects to read them (Method 2). Participants were recorded in both times. Records were played by three raters who scored participants on a Likert scale of four categories. For reliability of agreement, Fleiss' Kappa revealed substantial agreement (K= 0.667) for the Method 1 and moderate agreement (K= 0.599) for Method 2. Paired T test was applied to test the difference between the means of the first and the second method. The results showed a significant difference between the two means (t = -11.145, p<= 0.0001), which supports the research hypothesis. Results were discussed and implications were provided with further research suggested.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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