Paper Stamp Checklist Tool Enhances Asthma Guidelines Knowledge and Implementation by Primary Care Physicians
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The Canadian Clinical Practice Guidelines (CPGs) for the management of asthmatic patients were last published in 1999, with updates in 2001 and June 2004. Large disparities exist in the implementation of these guidelines into clinical practice. OBJECTIVE: The present study evaluated the knowledge of Quebec-based primary care physicians regarding the CPGs, as well as patient outcomes before and after introducing physicians to a new clinical tool--a memory aid in the form of a self-inking paper stamp checklist summarizing CPG criteria and guidelines for assessing asthmatic patient control and therapy. The primary objective of the present study was to assess whether the stamp would improve physicians' knowledge of the CPGs, and as a secondary objective, to assess whether it would decrease patient emergency room visits and hospitalizations. METHODS: A prospective, randomized, controlled study of 104 primary care physicians located in four Quebec regions was conducted. Each physician initially responded to questions on their knowledge of the CPGs, and was then randomly assigned to one of four groups that received information about the CPGs while implementing an intervention (the stamp tool) aimed at supporting their decision-making process at the point of care. Six months later, the physicians were retested, and patient outcomes for approximately one year were obtained from the Régie de l'assurance maladie du Québec. RESULTS: The stamp significantly improved physicians' knowledge of the CPGs in all Quebec regions tested, and reduced emergency room visits and hospitalizations in patients who were followed for at least one year. CONCLUSION: A paper stamp summarizing CPGs for asthma can be used effectively to increase the knowledge of physicians and to positively affect patient outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».