Revising the BIS/BAS Scale to study development: Measurement invariance and normative effects of age and sex from childhood through adulthood.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Carver and White's (1994) Behavioral Inhibition System/Behavioral Activation System (BIS/BAS) Scales have been useful tools for studying individual differences in reward-punishment sensitivity; however, their factor structure and invariance across development have not been well tested. In the current study, we examined the factor structure of the BIS/BAS Scales across 5 age groups: 6- to 10-year-old children (N = 229), 11- to 13-year-old early adolescents (N = 311), 14- to 16-year-old late adolescents (N = 353), 18- to 22-year-old young adults (N = 844), and 30- to 45-year-old adults (N = 471). Given poor fit of the standard 4-factor model (BIS, Reward Responsivity, Drive, Fun Seeking) in the literature, we conducted exploratory factor analyses in half of the participants and identified problematic items across age groups. The 4-factor model showed poor fit in our sample, whereas removing the BAS Fun Seeking subscale and problematic items from the remaining subscales improved fit in confirmatory factor analyses conducted with the second half of the participants. The revised model showed strict invariance across age groups and by sex, indicating consistent factor structure, item loadings, thresholds, and unique or residual variances. Additionally, in our cross-sectional data, we observed nonlinear relations between age and subscale scores, where scores tended to be higher in young adulthood than in childhood and later adulthood. Furthermore, sex differences emerged across development; adolescent and adult females had higher BIS scores than males in this age range, whereas sex differences were not observed in childhood. These differences may help us to understand the rise in internalizing psychopathology in adolescence, particularly in females. Future developmental studies are warranted to examine the impact of rewording problematic items.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle