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Enregistrement W1762972613 · doi:10.22092/ijfs.2018.114781

Effect of feeding rate on nutrient digestibility in Atlantic salmon, Salmo salar L.

2008· article· en· W1762972613 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueUTAS Research Repository · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAquaculture Nutrition and Growth
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDry matterSalmoAnimal sciencePhosphorusBiologyNutrientFecesProtein digestibilityFish <Actinopterygii>ChemistryFisheryEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A digestibility trial was conducted to examine the effect of feeding rate on dry matter, gross energy, crude protein and phosphorus digestibility in Atlantic salmon&#13;\n(Salmo salar). Duplicate groups of fish were fed 0.25, 0.5, 0.75, 1.0, 1.25 and 1.9% BW/day. The faeces were collected by Guelph-type collectors for five successive days. Dry matter, protein and phosphorus digestibilities were all significantly (P&lt;0.05) affected by feeding rate. Dry matter digestibility was significantly lower in fish fed 0.25% BW day in comparison with fish fed 0.5, 0.75 and 1% BW day. Protein digestibility was significantly lower in fish fed 0.25% BW/day in comparison with&#13;\n1.25% BW day. Phosphorus digestibility was significantly lower in fish fed 0.25%&#13;\nBW/day in comparison with all other treatments except for 1% BW day. There were no&#13;\nsignificant differences for energy digestibility between fish fed with different amount of&#13;\nfeed. The main effect was reduced digestibility at the lowest level of intake with no&#13;\nobvious relationship between feeding rate and digestibility above this amount. This was&#13;\nexplained by a relatively higher loss of endogenous faecal nitrogen and phosphorus at&#13;\nsub-maintenance feeding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,413
Score d'incertitude au seuil0,243

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle