Exercise and diabetes
Notice bibliographique
Résumé
Diet and exercise form the foundation of a healthy lifestyle. These are especially important for people living with diabetes mellitus, as they are the most practical non-pharmacological means by which patients may significantly improve their blood glucose levels. Exercise increases insulin sensitivity (both short and long term), lowers blood sugar levels, reduces body fat and improves cardiovascular (CV) function. Because of this, exercise offers enormous benefit to patients with diabetes. Blood glucose levels can significantly drop during and after physical activities, due to the increased utilisation of glucose as a fuel during exercise and the up-regulation of glucose transport into working muscles. Therefore, patients (especially those with type 1 diabetes) must account for the effects of exercise and adjust their medications and nutrition accordingly. Improvements in real-time continuous glucose monitoring and optimisation of basal insulin dosing may offer significant benefit to preventing hypoglycaemia in patients with type 1 diabetes who regularly exercise. Diverse exercise programmes and devices can also assist patients in monitoring their activities as well as motivating them to achieve their exercise goals. For patients with type 1 diabetes, questions such as how much, how long, how strenuous and what kind of exercise must be addressed in order for healthcare professionals to offer maximum benefit to their patients. Additionally, since patients with type 2 diabetes often have other significant co-morbidities such as obesity and CV disease, care providers must evaluate each patient's risk factors before designing an exercise programme. Several publications in the last year have addressed these issues and may serve as a valuable resource to provide safe and effective recommendations to patients and their healthcare providers. To be included in the Exercise and Diabetes chapter for the 2010 YEARBOOK, we reviewed leading peer-reviewed manuscripts that were published in the period July 2009 to June 2010. PubMed was used in the initial screening of articles.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,022 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».