Iodized salt benefits children school readiness: preliminary results from a cluster randomized trial in Ethiopia (635.2)
Notice bibliographique
Résumé
Iodine deficiency is thought to contribute to delayed mental development. The effectiveness of iodized salt programs in reducing this delay has not been studied in children 6 years and under. Using a randomized cluster design, 1835 children 54 to 60 mo old were sampled from 60 villages in the Amhara region of Ethiopia. The iodized salt and control groups were comparable on all baseline variables, including maternal schooling (89.6% had none) and child dietary diversity (mean: 2.2 out of 7 food categories). Once national production of iodized salt began, the project facilitated early delivery to intervention village marketplaces; iodized salt arrived to control village marketplaces approximately 6 months later. The same children (92% of the original sample) were re‐assessed at 69 to 78 mo of age. Intervention group children had a significantly higher score on the 25‐item school readiness test (mean: 8.3 vs 7.8, respectively, p<0.05). No significant differences were found on the two Wechsler tests of reasoning, analyzing raw or standardized scores (0‐19); standardized mean values were very low: Matrix Reasoning (4.0) and Similarities (5.5). In conclusion, along with the exposure to iodized salt, the school readiness skills of 5‐ and 6‐year‐old children benefited possibly because they had exposure to older siblings' literacy and math skills but not to cognitive and verbal reasoning. Grant Funding Source : Supported by Micronutrient Initiative, Canada
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».