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Enregistrement W17783591 · doi:10.1126/science.13.319.211

Challenging English-Canadian Orthodoxy on Democracy and Constitutional Change

2009· article· en· W17783591 sur OpenAlexaboutno aff
Patrick Fafard

Notice bibliographique

RevueRevue d'études constitutionnelles · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticultural Socio-Legal Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceConstitutionOrthodoxyDemocracyEliteConversationLawHumanitiesSociologyPoliticsPhilosophyTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

EnglishIn English Canada it is routinely argued that constitutional change in Canada is neither desirable nor even possible. This article challenges this view. The decline of support among Quebecois for sovereignty should not blind us to the fact that the official position of the Parti Liberal du Quebec (PLQ) is that while Quebec should remain in Canada, constitutional change will eventually be required. Some Aboriginal leaders take a similar position. Faced with the prospect of constitutional change, three claims are central to the prevailing orthodoxy in English Canada: that the constitution is now exceedingly difficult to amend, that private negotiations and elite accommodation have been replaced by a more open and democratic process, and that substantive change to the Canadian constitutional settlement must be by means of a constitutional “conversation.” This article challenges this prevailing orthodoxy by arguing that the Canadian constitution is, in fact, amendable, often by means of bilateral amendments that continue to rely on traditional elite negotiations. Moreover, while an ongoing constitutional conversation is desirable in theory, this article presents a series of considerations that must be addressed if we are to construct the kind of constitutional conversation adequate to the task of achieving meaningful constitutional change in a multinational context. francaisDans le Canada anglais, on soutient regulierement que la modification de la Constitution n’est ni souhaitable ni meme possible. L’auteur de cet article conteste ce point de vue. Le fait que l’appui des Quebecois a la souverainete soit en baisse ne devrait pas nous faire oublier la position officielle du Parti Liberal du Quebec (PLQ) : bien que le Quebec devrait continuer de faire partie du Canada, un jour une modification de la Constitution sera necessaire. Certains chefs autochtones ont adopte une position similaire. Devant la perspective d’une modification de la Constitution, l’orthodoxie courante du Canada anglais comporte trois affirmations principales : il est extremement difficile de modifier la Constitution, les negociations privees et les accommodements a l’elite ont ete remplaces par un processus plus ouvert et democratique et enfin, une modification importante a l’accord constitutionnel doit se faire au moyen d’un dialogue constitutionnel. L’auteur de cet article conteste cette orthodoxie courante en soutenant qu’il est en fait possible de modifier la Constitution canadienne, le plus souvent au moyen de modifications bilaterales qui reposent toujours sur les negociations traditionnelles de l’elite politique. En outre, bien qu’un dialogue constitutionnel continu soit souhaitable en theorie, cet article presente une serie de considerations a aborder si nous desirons avoir un dialogue constitutionnel a la hauteur de notre tâche, c’est-a-dire d’arriver a une modification constitutionnelle utile dans un contexte multinational.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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