Participatory Appraisal and Arrangement for Multicultural Archival Collections
Notice bibliographique
Résumé
Archival theory has a long history of utilizing principles designed to preserve contextual value in records. We believe that traditional practices of appraisal, arrangement, and description can be rearticulated as participatory, community-oriented processes. This can enable context to be represented meaningfully in archives of traditionally marginalized communities. We believe this process can help build culturally relevant records repositories while enabling marginalized communities to share their experiences with a wider public. By broadening their traditional tools to actively engage marginalized communities in the preservation process, archivists can preserve local knowledge and create representative, empowered archives. RÉSUMÉLa théorie archivistique s’est longtemps servie de principes conçus pour préserver la valeur contextuelle des documents. Les auteurs pensent que les pratiques traditionnelles de l’évaluation, du classement et de la description peuvent être reformulées comme des processus participatifs et axés sur la communauté. Ceci peut permettre au contexte d’être articulé de façon significative dans les archives de communautés traditionnellement marginalisées. Ils croient que ce processus peut mener vers la création de centres d’archives plus pertinents au point de vue culturel (« culturally relevant ») tout en permettant aux communautés minoritaires de partager leurs expériences avec un plus grand public. En s’ouvrant à un plus grand éventail d’outils pour inviter les communautés marginalisées à participer au processus de préservation, les archivistes peuvent sauvegarder les connaissances locales tout en créant des archives qui font appel aux notions de la représentativité et de l’autonomisation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,128 | 0,128 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,017 |
| Communication savante | 0,018 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,024 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».