Effects of botulinum toxin A and/or bimanual task-oriented therapy on upper extremity activities in unilateral Cerebral Palsy: a clinical trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: This study reports on the effects of botulinum toxin A (BoNT-A) injections in the upper extremity (UE) in children with unilateral Cerebral Palsy (uCP) combined with bimanual task-oriented therapy (BITT) or either treatment modality performed separately. Bimanual activities were measured with the Assisting Hand Assessment (AHA), the ABILHand-Kids questionnaire (AK), the Observational Skills Assessment Score (OSAS). Goal achievement was measured with Goal Attainment Scaling (GAS), using blind video assessment, and the Canadian Occupational Performance Measure (COPM). METHODS: Thirty-five children, mean age 7.14 years (SD 2.63), 11 Manual Ability Classification Score (MACS) I, 15 MACS II and 9 MACS III, participated. The trial started with four study groups: BoNT-A-only (n = 5), BITT-only (n = 11), BoNT-A + BITT (n = 13), and control (n = 6). Twenty-two children were randomised, 13 children received their parents' preferred treatment: BoNT-A + BITT or BITT-only. Three comparisons were analysed: BITT (BoNT-A + BITT and BITT-only; n = 24) versus no BITT (BoNT-A-only and control; n = 11), BoNT-A (BoNT-A-only and BoNT-A + BITT; n = 18) versus no BoNT-A (BITT-only and control; n = 17), and the additional effect of BoNT-A (BoNT-A + BITT versus BITT-only). Follow-up time: 24 weeks. RESULTS: No significant differences between the groups were found on the AHA. The amount of use of both hands on the OSAS was significantly better in the BoNT-A group in the beading and sandwich-making task. The BoNT-A group also showed significant improvement in the quality scores of the OSAS: the wrist position during grasping and holding, especially in the younger children. The BITT group improved significantly on the AK and significantly more on the performance and satisfaction scores of the COPM at 12 and 24 weeks regarding several goals. BoNT-A showed a significant negative effect at 12 and 24 weeks in the most important goal. BITT, more than BoNT-A + BITT, showed positive effects on the GAS score at 12 (significant), 18 and 24 weeks. CONCLUSIONS: BoNT-A has a positive effect on quality of movement and amount of use of the affected UE during the 3 months' working time. BoNT-A has no additional effect on bimanual performance and goal achievement. BITT has a positive effect on goal achievement and bimanual performance, even up to 6 weeks after therapy had stopped. TRIAL REGISTRATION: Current Controlled Trials ISRCTN69541857.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».