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Enregistrement W1785639101 · doi:10.1002/casp.2173

Community Participation of Older Adults with Disabilities

2014· article· en· W1785639101 sur OpenAlexaffabout
Émilie Raymond, Amanda Grenier, Jill Hanley

Notice bibliographique

RevueJournal of Community & Applied Social Psychology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisability Rights and Representation
Établissements canadiensMcGill UniversityMcMaster UniversityUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésActive ageingSocial engagementSociologyNarrativePsychologyGerontologyIdentity (music)Variety (cybernetics)Public relationsOlder peopleSocial psychologyPolitical scienceSocial scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Contemporary discourses on ageing promote active participation as an ideal framework from which to encourage and support older people's health, independence and life satisfaction. But is such a vision of participation meaningful and/or accessible to all older adults? This paper explores how people ageing with disabilities understand the notion of social participation, juxtaposing their accounts with key trends found in ageing policy. Insights from individual interviews and a collective writing project conducted with older adults in Quebec who were living with lifelong disabilities (mobility, vision or hearing) reveal the tensions that exist between policy guidelines and participant narratives. Results highlight three crucial conditions with regard to the community participation of people ageing with disabilities: self‐determination, creating an inclusive environment and identity integration. Together, these themes reveal that ageing policies on participation should be revisited in order to improve opportunities for meaningful involvement. Our discussion suggests the need to widen the definition of participation so that it can be used to validate a variety of life options, guarantee structural and cultural access to participative settings and offer social spaces capable of supporting evolving identities, lived experiences and the collective circumstances of ageing with disabilities. Copyright © 2013 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,089

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,004
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations58
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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