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Enregistrement W178579044 · doi:10.20361/g2zp54

I Can Brush My Teeth by S. M. Johanson

2014· article· en· W178579044 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Trish Chatterley

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueChild and Adolescent Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNephew and nieceSisterToddlerPicture booksPsychologyPublishingRepresentation (politics)Visual artsDevelopmental psychologySociologyArtLiteraturePoliticsLinguisticsAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Johanson, Sarah Margaret. I Can Brush My Teeth. Montreal: Chouette Publishing, 2013. Print board book.For almost 25 years, preschoolers have been delighted by stories of four-year old Caillou. The French Canadian series was initiated by author Christine L’Heureux in an effort to illustrate everyday experiences in a child’s life and how to cope under various circumstances. Child psychologists have typically been consulted in the development of the stories and this book is no exception, drawing on the expertise of child psychologist Francine Nadeau. Pediatric dentist Dr. Hélène Buithieu was also consulted to ensure accurate representation of proper oral health practices.If the average toddler is anything like my three-year old niece, they will love this book! We read it six times over the course of a day. Caillou is growing up and wants to brush his teeth on his own without help from his parents. The story instructs the child to brush in little circles all around the mouth. While the story is a bit repetitive for an adult, this does not appear to be an issue with children and reinforces proper technique as recommended by dentists.Children familiar with the Caillou television program might question why the parents look quite different from the same characters as presented on the show. My niece also astutely observed, “Where’s Rosie?” since the two-year old sister does not make an appearance. The story is simple, the illustrations colourful, and will hopefully encourage children to have fun brushing their teeth by themselves. However, you may have to buy your child sparkly toothpaste so they can brush like Caillou!Recommended: 3 out of 4 stars Reviewer: Trish ChatterleyTrish is a Public Services Librarian for the John W. Scott Health Sciences Library at the University of Alberta. In her free time she enjoys dancing, gardening, and reading books of all types.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,193
Score d'incertitude au seuil0,645

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1930,146

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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