International trends in public perceptions of climate change over the past quarter century
Notice bibliographique
Résumé
Public perceptions of climate change are known to differ between nations and to have fluctuated over time. Numerous plausible characterizations of these variations, and explanations for them, are to be found in the literature. However, a clear picture has not yet emerged as to the principal trends and patterns that have occurred over the past quarter‐century or the factors behind these changes. This systematic review considers previous empirical research that has addressed the temporal aspects to public perceptions. We address findings that have been obtained since the 1980s and using a range of methodologies. In this review, we consider early, seminal work examining public perceptions; survey studies carried out over long timescales and at an international scale; detailed statistical analyses of the drivers of changing perceptions; and qualitative research featuring a longitudinal component. Studies point to growing skepticism in the latter 2000s in some developed countries, underpinned by economic and sociopolitical factors. Even so, in many parts of the world, there has been growing concern about climate change in recent years. We conclude that the imbalance in the literature toward polling data, and toward studies of public perceptions in Western nations (particularly the United States), leaves much unknown about the progression of public understanding of climate change worldwide. More research is required that uses inferential statistical procedures to understand the reasons behind trends in public perceptions. The application of qualitative longitudinal methodologies also offers the potential for better appreciation of the cultural contexts in which climate change perceptions are evolving. WIREs Clim Change 2015, 6:35–61. doi: 10.1002/wcc.321 This article is categorized under: Perceptions, Behavior, and Communication of Climate Change > Communication Social Status of Climate Change Knowledge > Knowledge and Practice
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».