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Enregistrement W1788709964 · doi:10.1177/082585970201800108

What Determines the Quality of Life of Terminally Ill Cancer Patients from Their Own Perspective?

2002· article· en· W1788709964 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Palliative Care · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanCanadian Cancer SocietyMcGill UniversityCanadian Institutes of Health Research
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalliative careQuality of life (healthcare)Perspective (graphical)CognitionMedicineQuality (philosophy)Qualitative researchGerontologyPsychologyClinical psychologyNursingPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Although several instruments have been developed to measure the quality of life (QOL) of palliative care patients, a rigorous research study has not specifically asked patients themselves what is important to their QOL. It is, therefore, not clear whether these instruments measure what is most important to these patients' QOL. PURPOSE: To understand the primary determinants of the QOL of palliative care patients with cancer. METHOD: The study used a qualitative paradigm. Participants were interviewed concerning what was important to their QOL. A systematic content analysis of the transcripts was carried out by all the investigators. RESULTS: Five broad domains were found to be importnat determinants of patient QOL: (1) the patient's own state, including physical and cognitive functioning, psychological state, and physical condition; (2) quality of palliative care; (3) physical environment; (4) relationships; and (5) outlook. CONCLUSIONS: Existing instruments cover many of these domains, but no single instrument includes all of the relevant content. The McGill Quality of Life Questionnaire, which we developed previously, has been revised based on these data.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,705

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,168
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle