MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1789391872 · doi:10.1002/jclp.20865

Appearing Anxious Leads to Negative Judgments by Others

2012· article· en· W1789391872 sur OpenAlexaff
Bethany A. Gee, Martin M. Antony, Naomi Koerner, Audrey Aiken

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Psychology · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyAnxietySocial anxietyPerceptionFear of negative evaluationSocial inhibitionCognitive restructuringClinical psychologySocial perceptionDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To investigate people's perceptions of anxiety symptoms and the disclosure of anxiety by others, and how one's own level of social anxiety affects these perceptions. DESIGN: Undergraduate students and community members high (n = 83) and low (n = 80) in social anxiety, as measured by the Social Interaction Anxiety Scale (SIAS; Mattick & Clark, 1998), were randomly assigned to watch 1 of 4 videos in which the target individual either appeared or did not appear anxious, and either disclosed or did not disclose her anxiety. Participants rated the target individual on various characteristics on which socially anxious individuals often fear being judged, and completed measures of their own level of social anxiety, perceived similarity to the target individual, and reasons for their ratings. RESULTS: Participants negatively evaluated others who looked anxious on qualities related to awkwardness, social skills, and weakness, and the disclosure of anxiety was associated with fewer negative judgments. Participants' own levels of social anxiety were not related to their judgments. CONCLUSIONS: This study provided evidence that the concerns held by socially anxious individuals that others will judge them negatively based on their signs of anxiety is accurate to a degree. These findings might inform the process of cognitive restructuring for social anxiety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,245
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,199
Tête enseignante GPT0,534
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Clinical PsychologyMême sujetAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive ProcessesTravaux en français237 207