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Enregistrement W179297983 · doi:10.16997/jdd.166

Communities of fate and the challenges of international public participation in transnational governance contexts

2013· article· en· W179297983 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Deliberative Democracy · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Policy and Administration Research
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCorporate governancePolitical sciencePublic involvementAccommodationPublic relationsPublic administrationTransnational governanceProcess (computing)StandardizationClimate changePublic policySociologyEconomicsPsychologyLawManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A trans-national public consultation on climate change was held in 38 countries to provide citizen input to the 2009 UN Framework on Climate Change Conference of the Parties (COP15) meeting in Copenhagen. The uniform process involving 100 citizens in the participating countries focused on the key policy questions debated by participating countries. Based on the Canadian experience with this consultation and interviews with 13 other project managers primarily from developing countries, this paper explores several areas of tension: the tensions between the goals of uniformity and standardization versus recognition and accommodation of cultural complexities; the global versus local contexts; public ‘deficits’ versus capacities and capacity-building; the importance of tailoring for policy impacts versus exploring the values behind policy choices; and the complexities afforded by the issue itself. The paper concludes that these tensions are unavoidable in public consultations in transnational governance contexts involving global issues. These tensions need to be explicitly recognized and accommodated, while acknowledging the continuing importance of public consultation experiments in these transnational contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,752
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle