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Enregistrement W1796249878 · doi:10.1186/1472-6939-2-4

Hepatitis B virus infected physicians and disclosure of transmission risks to patients: A critical analysis

2001· article· en· W1796249878 sur OpenAlexafffundabout
Diana L Barrigar, David C. Flagel, Ross Upshur

Notice bibliographique

RevueBMC Medical Ethics · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHepatitis B Virus Studies
Établissements canadiensUniversity of TorontoSunnybrook Health Science CentreUniversity of New BrunswickHealth Sciences CentreMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchDepartment of Family and Community Medicine, University of TorontoUniversity of Toronto
Mots-clésPhilosophy of medicineHealth careTransmission (telecommunications)MedicineHepatitis BFamily medicineNursingPolitical scienceImmunologyLawAlternative medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The potential for transmission of blood-borne pathogens such as hepatitis B virus from infected healthcare workers to patients is an important and difficult issue facing healthcare policymakers internationally. Law and policy on the subject is still in its infancy, and subject to a great degree of uncertainty and controversy. Policymakers have made few recommendations regarding the specifics of practice restriction for health care workers who are hepatitis B seropositive. Generally, they have deferred this work to vaguely defined "expert panels" which will have the power to dictate the conditions under which infected health care workers may continue to practice. DISCUSSION: In this paper we use recent Canadian policy statements as a critical departure point to propose more specific recommendations regarding disclosure of transmission risks in a way that minimizes practice restriction of hepatitis B seropositive health care workers without compromising patient safety. The range of arguments proposed in the literature are critically examined from the perspective of ethical analysis. SUMMARY: A process for considering the ethical implications of the disclosure of the sero-status of health care workers is advanced that considers the varied perspectives of different stakeholders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,033
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,033
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2001
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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