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Enregistrement W1796592674 · doi:10.1684/epd.2009.0236

Stressors at the onset of adult epilepsy: implications for practice

2009· article· en· W1796592674 sur OpenAlexafffund
Sheila Koutsogiannopoulos, Francine Adelson, Virginia Lee, Frédérick Andermann

Notice bibliographique

RevueEpileptic Disorders · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEpilepsy research and treatment
Établissements canadiensMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesSavoy Foundation
Mots-clésEpilepsyStressorPsychologyMechanism (biology)Association (psychology)Clinical psychologyDevelopmental psychologyPsychiatryPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The association between major life events and seizure frequency in patients with chronic epilepsy has previously been suggested in the literature. However, significant life events as precipitating factors for the occurrence of the first seizure have been considered but not documented. Recognition of such triggers may lead to a better understanding of the cause and mechanism of the epilepsy. Using a phenomenological approach, 19 participants were interviewed and recalled the occurrence of significant life events in the year prior to a diagnosis of generalized or focal epilepsy. There were gender and age-related differences in the types of triggering events, e.g. men tended to specify work related stressors while women generally cited relationship issues. None of the participants reported constraining beliefs about the cause of their epilepsy. Most respondents incorporated their knowledge of seizure triggers into strategies to achieve control of their epilepsy. This study highlights the potential value of questioning possible life stressors as triggers for the onset of epilepsy. Early awareness of high risk factors for seizures may lead to strategies of seizure self control by avoiding situations associated with high risks, improving lives disrupted by the uncertainty of epilepsy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil0,415

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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