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Enregistrement W1801377704 · doi:10.1093/pch/14.10.662

What a difference a decade makes: Counting the benefits of investment in early childhood development in Quebec

2009· article· en· W1801377704 sur OpenAlexaffabout
Christa Japel

Notice bibliographique

RevuePaediatrics & Child Health · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEarly Childhood Education and Development
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)BusinessInvestment (military)Early childhoodEconomic growthPaymentEconomicsFinancePolitical sciencePsychologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Child care services in Quebec have undergone a major transformation since 1997, when the government adopted its new family policy. One of the linchpins of this innovative policy was the setting up of a network of fixed-fee services for all children aged five years and younger, irrespective of family income. The network was intended to address the issue of work-family balance and to provide children, no matter what the financial status of their parents, with a preschool environment that fosters their social, emotional and cognitive development, and prepares them for entry into the school system (1). Quebec's change in policy represented a real commitment by the government to both early learning and child care programs. Quebec is, therefore, unique in Canada in the number of available regulated, fixed-fee, reduced-contribution child care places. In 2006, the number of regulated child care places in Quebec represented approximately 38% of all regulated places in Canada (2). The province is also unique in its method of funding them: cash payments or refundable tax credits to families were largely replaced by a system of direct funding of services, making regulated child care spaces more affordable for the vast majority of families. In 2009, direct grants to child care services represent approximately 37% of the provincial budget for families, or $2.4 billion (3). This led to a significant increase in demand that, in turn, stimulated the rapid growth of the sector. In 1997, Quebec had 82,302 regulated child care places (4). More than 10 years later, by March 2009, this number has reached 212,777 (which includes 6954 places in for-profit daycares that are regulated but not subsidized) with the objective of bringing the total number of funded spaces to 220,000 by 2012 (5). Presently, more than one-half of Quebec's preschool-age children have access to home- or centre-based child care that is regulated and affordable (currently, the parental contribution is $7 per day) – a more than 2.5-fold increase since the implementation of the policy in 1997 (4–6).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil0,549

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,006
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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