MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1801629877 · doi:10.5539/gjhs.v8n6p55

What Strategies Do the Nurses Apply to Cope With Job Stress?: A Qualitative Study

2015· article· en· W1801629877 sur OpenAlexvenueno aff
Rasool Eslami Akbar, Nasrin Elahi, Eesa Mohammadi, Masoud Fallahi‐Khoshknab

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStressorSituational ethicsNonprobability samplingNursingCoping (psychology)PopulationPsychologyContext (archaeology)Qualitative researchData collectionMedicineClinical psychologySocial psychologyEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Nursing staff encounter a lot of physical, psychological and social stressors at work. Because the adverse effects of job stress on the health of this group of staff and subsequently on the quality of care services provided by nurses; study and identify how nurses cope with the job stress is very important and can help prevent the occurrence of unfavorable outcomes. OBJECTIVES: The aim of this study was to explore the experiences of nurses to identify the strategies they used to cope with the job stress. METHODS: In this qualitative study content analysis approach was used. Purposive sampling approach was applied. The sample population included 18 nurses working in three hospitals. Data collection was conducted through face to face unstructured interview and was analyzed using conventional content analysis approach. FINDINGS: The analysis of the data emerged six main themes about the strategies used by nurses to cope with job stress, which, include: situational control of conditions, seeking help, preventive monitoring of situation, self-controlling, avoidance and escape and spiritual coping. CONCLUSIONS: Exploring experiences of nurses on how to cope with job stress emerged context-dependent and original strategies and this knowledge can pave the ground for nurses to increase self-awareness of how to cope with job stress. And could also be the basis for planning and the adoption of necessary measures by the authorities to adapt nurses with their profession better and improves their health which are essential elements to fulfill high-quality nursing care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,004
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,134
Tête enseignante GPT0,553
Écart entre enseignants0,419 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGlobal Journal of Health ScienceMême sujetHealthcare professionals’ stress and burnoutTravaux en français237 207