Family Perspectives on the Ontario Autism Intervention Program
Notice bibliographique
Résumé
The Autism Intervention Program (AIP) in Ontario has been in place providing intensive behavioural intervention (IBI) to children with autism spectrum disorder since 1999 (Perry et al., 2008). This IBI program involves teaching children using applied behaviour analytic (ABA) principles for 25-40 hours per week, in the family home or in an IBI centre. The use of ABA-based methods for teaching skills and decreasing problem behaviour to children with autism has the most evidence to date, and therefore remains in high demand by families within the province. The purpose of the current study was to examine parent perspectives about the Ontario Intensive Behavioural Intervention program for children with autism. A mixed methods design was used to investigate a sample (N=110) of parents who completed the Family Perspectives on IBI Questionnaire (FPIQ) and the Measure of Processes of Care (MPOC) rating scale. In addition, a small focus group (N = 3) was conducted with three parents who had completed the questionnaires. The study investigated parents' overall satisfaction of IBI, and variables that predicted satisfaction. The results of the study indicate that parents were satisfied with their child's outcomes, and they wanted IBI to extend longer, even across the lifespan in some instances. Families felt that the IBI program needed to be evaluated separately with respect to the funding body, and the clinical team. Parents were dissatisfied with the manner in which funding was delivered for the program, how assessment decisions about their children's IBI services were made, and the financial impact that IBI had for many of them. In terms of the clinical team, although some families were dissatisfied with the number and quality of therapists, or the number of meetings with their Supervising Therapist (ST), they were very satisfied with the close relationships they formed with their team, and the individualized clinical goals provided by some teams. An examination of the direct funded option (DFO) vs. the direct service option (DSO) found that the DFO families felt they had more control over their services, but they expressed more dissatisfaction overall.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».