Effects of High-Intensity Training on Anaerobic and Aerobic Contributions to Total Energy Release During Repeated Supramaximal Exercise in Obese Adults
Notice bibliographique
Résumé
Studying relative anaerobic and aerobic metabolism contributions to total energy release during exercise may be valuable in understanding exercise energetic demands and the energetic adaptations that occur in response to acute or chronic exercise in obese adults. The aim of the present study is to evaluate the effects of 6 weeks of high-intensity training (HIT) on relative anaerobic and aerobic contributions to total energy release and on peak power output during repeated supramaximal cycling exercises (SCE) in obese adults. Twenty-four obese adults (body mass index = ± 33 kg.m −2 ) were randomized into a control group ( n = 12) and an HIT group ( n = 12). Accumulated oxygen deficits (ml.min −1 ) and anaerobic and aerobic contributions (%) were measured in all groups before and after training via repeated SCE. In addition, the peak power output performed during SCE was determined using the force-velocity test. Before HIT, anaerobic contributions to repeated SCE did not differ between the groups and decreased significantly during the third and fourth repetitions. After HIT, anaerobic contributions increased significantly in the HIT group (+11 %, p < 0.01) and were significantly higher than those of the control group ( p < 0.01). Moreover, the peak power obtained during SCE increased significantly in the HIT group (+110 W.kg −1 , p < 0.01) and correlated positively with increases in anaerobic contributions ( r = 0.9, p < 0.01). In obese adults, HIT increased anaerobic contributions to energy release which were associated with peak power enhancement in response to repeated SCE. Consequently, HIT may be an appropriate approach for improving energy contributions and muscle power among obese adults.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».