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Enregistrement W1801978711 · doi:10.24908/pceea.v0i0.4689

INTELLECTUAL PROPERTY (IP) FOR FUTURE ENGINEERS

2012· article· en· W1801978711 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Michel Loiselle, Dumitru Olariu

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueEngineering Education and Curriculum Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntellectual propertyCompetence (human resources)Presentation (obstetrics)Agency (philosophy)EngineeringBusinessEngineering managementKnowledge managementManagementPolitical scienceComputer scienceSociologyMedicineEconomicsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Canadian Intellectual Property Office (CIPO) is an agency of Industry Canada responsible for the administration and processing of the greater part of intellectual property (IP) in Canada. For example, during the last fiscal year, CIPO processed approximately 100,000 patents, trade-marks, copyrights and industrial designs applications. CIPO also plays a key role in supporting Canada’s innovation performance by delivering quality and timely intellectual property rights within a modern and competitive system. CIPO strives to increase Canada’s opportunities for innovation by promoting and disseminating IP rights and information to Canadian entrepreneurs, researchers and post-secondary students.In connection with the CEEA/ACEG Conference goals to enhance the competence of graduates from Canadian engineering schools through continuous improvement in engineering education and design education, CIPO has prepared a presentation to delegates on the subject of IP and the use of IP Case Studies as a means to raise the awareness of IP amongst engineering students. During this presentation, participants will leave with a better understanding of IP and will have the opportunity to exchange on the subject; as well as understand which teaching tools are available to assist engineering faculty in introducing IP in their classrooms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,242

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,006
Communication savante0,0130,007
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0720,027

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,179
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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