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Enregistrement W1803113185 · doi:10.1037/xlm0000137

Recognition without awareness: Encoding and retrieval factors.

2015· article· en· W1803113185 sur OpenAlexafffund
Fergus I. M. Craik, Nathan S. Rose, Nigel Gopie

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychology Learning Memory and Cognition · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensBaycrest Hospital
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyFluencyTest (biology)Cognitive psychologyTwo-alternative forced choiceRecognition memoryPerceptionSelection (genetic algorithm)Word recognitionKaleidoscopeSocial psychologyCognitionReading (process)Computer scienceArtificial intelligenceLinguisticsMathematics education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article reports 4 experiments that explore the notion of recognition without awareness using words as the material. Previous work by Voss and associates has shown that complex visual patterns were correctly selected as targets in a 2-alternative forced-choice (2-AFC) recognition test although participants reported that they were guessing. The present experiments sought to extend this earlier work by having participants study words in different ways and then attempt to recognize the words later in a series of 4-alternative forced-choice (4-AFC) tests, some of which contained no target word. The data of interest are cases in which a target was present and participants stated that they were guessing, yet chose the correct item. This value was greater than p = .25 in all conditions of the 4 experiments, demonstrating the phenomenon of recognition without awareness. Whereas Voss and colleagues attributed their findings with kaleidoscope patterns to enhanced processing fluency of perceptual attributes, the main factor associated with different levels of recognition without awareness in the present studies was a variable criterion for the subjective state accompanying selection of the "guess" option, depending on the overall difficulty of the recognition test. We conclude by discussing some implications of the results for the distinction between implicit and explicit memory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,439

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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