Nouveaux regards sur les métiers de la sécurité. Introduction au numéro thématique
Notice bibliographique
Résumé
Pour montrer la richesse et la variete des metiers de la securite d'aujourd'hui, il convient de rapidement les situer a l'arriere-plan des mutations du monde contemporain. Ils emergent dans le creuset d'un nouveau referentiel dominant, celui de la securite globale , ou plus exactement, au sein d'un processus evolutif de securisation du monde tel qu'il a ete theorise par l'Ecole de Copenhague (Buzan et al., 1998). On assiste a un phenomene inedit de dilatation du champ de la securite ou se cristallisent quatre processus dynamiques en interdependance : un processus ontologique ou se reformulent des idees securitaires sur le monde et correlativement, des processus strategiques et sociologiques par lesquels des acteurs revendiquent une expertise specifique originale ; des processus bureaucratiques laissant apparaitre des institutions investies d'autorites et de competences nouvelles ; des processus technologiques marques par une nette inflexion et emprise de technologies dediees a des objectifs securitaires inedits. Et tous ces processus ont des implications reelles sur le remodelage des metiers de la securite.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,027 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».