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Enregistrement W1814495992 · doi:10.3233/wor-2012-0012-5235

Prospective ergonomics: origin, goal, and prospects

2012· article· en· W1814495992 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWork · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiquePersona Design and Applications
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScope (computer science)Human factors and ergonomicsComputer scienceRisk analysis (engineering)Poison controlBusinessMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

So far ergonomics has been concerned with two categories of activities: correction and design. We propose to add a third category: prospection, and by so doing, we introduce a new series of activities that opens up the future of ergonomics. Corrective ergonomics relates to the past and comes with a demand and a client. It is turned towards the correction of existing situations and aims to reduce or eliminate problems. Here, after delimiting and defining the problem, the challenge is to find the best solution. Ergonomics for design relates to the present and also comes with a demand and a client. It is turned towards the design of new artefacts that have already been identified by a client, and that will allow users to do some activity and attain their goals. Here, after defining the scope of the project and the functional requirements, the challenge is to do the best design. Finally, prospective ergonomics relates to the future and does not come with a demand and a client. It is turned towards the creation of future things that have not been identified yet. Here the challenge is to detect existing user needs or anticipate future ones, and imagine solutions. These three categories of activities overlap and are not exclusive of each other. In this paper we define prospective ergonomics and compare it with corrective ergonomics and ergonomics for design. We describe its origin, goal, and prospects, we analyze its impacts on education and practice, and we emphasize the need of new collaboration between ergonomics and other disciplines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,853
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle