MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1815203650 · doi:10.3968/j.css.1923669720110705.231

Ethical and Moral Implications of Corruption

2011· article· en· W1815203650 sur OpenAlexvenueno aff
Chinenye Leo Ochulor

Notice bibliographique

RevueCanadian social science · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLexicography and Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHonestyPolitical scienceLanguage changeGovernment (linguistics)Altruism (biology)NewspaperSociologyPublic relationsLawPsychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper argues in defence of the thesis that there is an urgent need for an indebt and thorough going ethical re-orientation and education, Particularly, in Nigeria. Apart from reinstating the place of moral education in the educational curriculum, there is also the need to carry out mass enlightenment campaigns through the print and electronic media, through plays, the entertainment industries, government sponsored television shows, fliers, articles on papers, newspapers and books. Ethical standards should be insisted upon in every sector and aspect of the people’s lives; and those making efforts should be singled out and rewarded, especially those who have the public responsibility entrusted to them. The first people that come to mind are policy makers and implementers – those in Government-since their actions and inactions, in this regard, have a lot of influence on the crusade against corruption. What this means, our paper argues, is that Nigeria’s much desired economic recovery and national development cannot be achieved unless Nigerians eschew corruption from their individual and national lives and embrace the virtues of honesty, patriotism and altruism. Key words : Corruption; Deontologism; Teleologism; Contractarianism Resume Cet article soutient en defense de la these selon laquelle il y a un besoin urgent d'une va s'endetter et approfondie ethiques re-orientation et d'education. En particulier, au Nigeria. En dehors de retablir la place de l'education morale dans les programmes scolaires, il ya aussi la necessite de mener des campagnes de sensibilisation de masse a travers les medias imprimes et electroniques, par des jeux, les industries du divertissement, la television montre que le gouvernement a parraine, des tracts, des articles sur les papiers, journaux et des livres. Normes ethiques devraient etre insiste dans chaque secteur et les aspects de la vie des gens, et ces efforts doivent etre fait distingue et recompense, en particulier ceux qui ont la responsabilite publique qui leur sont confiees. Les premieres personnes qui viennent a l'esprit sont les decideurs et les executants - ceux dans le gouvernement depuis leur actions et inactions, a cet egard, ont beaucoup d'influence sur la croisade contre la corruption. Qu'est-ce que cela signifie, notre journal soutient, c'est que la recuperation du Nigeria tant desire et le developpement economiques nationales ne peut etre atteint que si les Nigerians evitent la corruption de leur vie individuelle et nationale et d'embrasser les vertus de l'honnetete, le patriotisme et l'altruisme. Mots cles: Corruption; Deontologism; Teleologisme; Contractualisme

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,029
Communication savante0,0070,003
Science ouverte0,0000,004
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian social scienceMême sujetLexicography and Language StudiesTravaux en français237 207