Christian presence and progress in North-East Asia : historical and comparative studies
Notice bibliographique
Résumé
Contents: Jan A. B. Jongeneel: Interdenominational Protestant Movements and Organizations in the Period Preceding the World Missionary Conference in Edinburgh (1910): A Historical and Comparative Study of their Missionary Significance and Impact on East Asia - Xinping Zhuo: Christianity and Contemporary Social Developments in North-East Asia: Reflections on the Future Development of Christianity in China - John T. P. Lai: Distribution of Christian Literature in East Asia: A Comparison of China and Japan in the Late 19th Century - Kevin Xiyi Yao: 'Contending for the Faith': A Study of the Early 20th Century Fundamentalism in China in Comparison with Korea and Japan - Peter Tze Ming Ng/Yongguang Zhang: Nationalism, Modernization, and Christian Education in 20th Century East Asia: A Comparison of the Situations in China, Japan, and Korea - Jiafeng Liu: Christian Socialism in Pre-World War II East Asia: A Comparison of Zhang Shizhang in China and Tokohiko Kagawa in Japan - Pan-chiu Lai: Sino-Theology as a Non-Church Movement: Historical and Comparative Perspectives - Thomas G. Oey: John Liggins and the Beginning of Protestant Mission Work in Nagasaki, Japan (May-June 1859) - Yuko Watanabe: The Chinese YMCA in Tokyo: China-Japan Relations from the Perspective of Christian Education Exchange (1898-1907) - Naoto Tsuji: Christian Education in Japan: A Comparison of the Concepts and Activities of the NCEA and IBC - Chong-ku Paek: John Ross and the Church in Korea: Bible Translation and Church Planting (1870-1900s) - Ji-il Tark: The Work of Canadian Missions among Koreans in Japan, Manchuria, and Korea (1898-1942) - Jong-hyun Park: The Lord's Second Coming and the Empire: The Holiness Mission and Church in Japan, Korea, and China and Its Forced End (1901-43) - Byung-tae Kim: Viewpoints, Activities, and Characteristics of the Korean Churches and Chinese Churches During the Korean War: A Comparison.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».