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Enregistrement W1817357850 · doi:10.3233/wor-2011-1196

Use of low-back pain guidelines by occupational therapists: A qualitative study of barriers and facilitators

2011· article· en· W1817357850 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueWork · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensUniversité de SherbrookeUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesRéseau Provincial de Recherche en Adaptation-Réadaptation
Mots-clésBiopsychosocial modelQualitative researchOccupational therapyNursingMedicinePerspective (graphical)Work (physics)PsychologyMedical educationApplied psychologyPhysical therapyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Identify barriers and facilitators related to the use of low-back pain guidelines as perceived by occupational therapists (OTs). METHODS AND PARTICIPANTS: A qualitative approach was used. Nine OTs with varied characteristics were randomly selected. Participants were asked to use the guidelines with at least two clients. Semi-structured interviews were done to identify barriers and facilitators related to use. Transcripts of the interviews were analyzed. RESULTS: Participants agreed with the guidelines, found them compatible with their current practice, and believed using them would help in preventing persistent disability. Some questioned if their work organization, based on group therapy, would limit their use of the guidelines. Because of the guidelines' biopsychosocial perspective, they anticipated problems regarding client expectations and collaboration with other health professionals. CONCLUSIONS: Participating OTs raised few barriers related to them. Barriers were mostly related to client expectations, work organization and peers. It appears the guidelines would be easily implemented by OTs, but environmental elements could limit this.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,057
Score d'incertitude au seuil0,289

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle