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Enregistrement W1820463562 · doi:10.2319/060510-309.1

Esthetics and smile characteristics evaluated by laypersons

2011· article· en· W1820463562 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Angle Orthodontist · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueOrthodontics and Dentofacial Orthopedics
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdobe photoshopWilcoxon signed-rank testOrthodonticsDentistryPsychologyMedicineComputer scienceMann–Whitney U test

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To collect data regarding Canadian laypersons' perceptions of smile esthetics and compare these data to US data in order to evaluate cultural differences. MATERIALS AND METHODS: Using Adobe Photoshop 7, a digital image of a posed smile of a sexually ambiguous lower face was prepared so that hard and soft tissue could be manipulated to alter buccal corridor (BC), gingival display (GD), occlusal cant (OC), maxillary midline to face discrepancy (MMFD), and lateral central gingival discrepancy (LCGD). Adult Canadian laypersons (n = 103) completed an interactive computer-based survey of 29 randomized images to compare smile preferences for these variables. The custom survey was developed to display fluid, continuously appearing modifiable smile variables using MATLAB R2008 for presentation. These data were compared with previously published data for US laypersons. Statistical inference was determined using Wilcoxon rank sum tests. RESULTS: Canadian laypersons were more sensitive in detecting deviations from ideal and had a narrower range of acceptability thresholds for BC, GD, OC, MMFD, and LCGD. Ideal esthetic values were significantly different only for BC. CONCLUSIONS: It appears that cultural differences do exist related to smile characteristics. Clinically significant differences in the preference of the smile characteristics were found between Canadian and US laypersons. Canadian laypersons, on average, were more discriminating to deviations from ideal and had a narrower range of acceptability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,192
Score d'incertitude au seuil0,874

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle